Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)
Начало — Продолж. 3 года Стоимость
153 500 р./год
Инженерно-экономический институт Национального исследовательского университета «МЭИ»
Начало — Продолж.
от 92 000 р./год
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
Начало — Продолж.
от 95 000 р./год
Московский городской педагогический университет
с 01 сентября
от 4 месяцев
от 91 800 р./год
Российский государственный университет правосудия
Начало 01 сентября Продолж. 3 года Стоимость
183 000 р./год
Факультет финансов и банковского дела Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Начало 01 сентября Продолж. 42 месяца Стоимость
230 000 р./год
Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова
Начало — Продолж.
от 275 000 р./год
Московский педагогический государственный университет
Начало 01 сентября Продолж.
от 110 000 р./год
Хабаровский государственный университет экономики и права
Начало — Продолж. 3 года Стоимость
45 500 р./год
Московский государственный академический художественный институт им. В.И. Сурикова
Начало — Продолж.
от 100 000 р./год
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Начало — Продолж.
от 246 000 р./год
Тольяттинский государственный университет
Начало в любое время Продолж.
39 500 р./год
Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)
Начало — Продолж.
от 105 600 р./год
Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет
Начало — Продолж. 4 года Стоимость
115 200 р./год
Московский государственный психолого-педагогический университет
Начало — Продолж.
от 38 месяцев
124 800 р./год
Московская государственная художественно-промышленная академия им. С. Г. Строганова
Начало — Продолж.
от 300 000 р./год
Высшее театральное училище (институт) им. М.С.Щепкина при Государственном академическом Малом театре России
Начало — Продолж. 4 года Стоимость
Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И. Скрябина
Начало — Продолж.
от 100 000 р./год
Российский университет театрального искусства – ГИТИС
Начало — Продолж.
от 164 400 р./год
Московская государственная академия физической культуры
Начало — Продолж. 4 года Стоимость
64 000 р./год
Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова
Начало 01 сентября Продолж.
от 46 000 р./год
Московский государственный институт культуры
Начало — Продолж.
от 55 000 р./год
Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова
Начало 01 сентября Продолж.
от 300 000 р./год
Российская таможенная академия
Начало — Продолж. 4 года Стоимость
80 000 р./год
Московский государственный технический университет гражданской авиации
Начало 01 сентября Продолж. 3 года Стоимость
78 000 р./год
Школа-студия (институт) им. Вл. И. Немировича-Данченко при МХАТ им. А. П. Чехова
Начало 01 сентября Продолж.
470 400 р./год
Бузулукский гуманитарно-технологический институт Оренбургского государственного университета
Начало — Продолж. 42 месяца Стоимость
от 24 000 р./год
Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского (университет)
Начало — Продолж. 5 лет Стоимость
631 400 р./год
Московский политехнический университет
с 01 сентября
от 95 100 р./год
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)
Начало — Продолж.
от 30 месяцев
от 270 119 р./год
Cпецпроекты
Колледж экономических международных связей
Для выпускников 9 и 11 классов.
Высшее образование онлайн
Федеральный проект дистанционного образования.
Я б в нефтяники пошел!
Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.
Технологии будущего
Вдохновитесь идеей стать крутым инженером, чтобы изменить мир
Студенческие проекты
Студенты МосПолитеха рассказывают о своих изобретениях
Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА
120 лет опыта подготовки
Международный колледж искусств и коммуникаций
МКИК — современный колледж
Английский язык
Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.
15 правил безопасного поведения в интернете
Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.
Олимпиады для школьников
Перечень, календарь, уровни, льготы.
Первый экономический
Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Билет в Голландию
Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.
Цифровые герои
Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.
Работа будущего
Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет
Профессии мечты
Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.
Экономическое образование
О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.
Гуманитарная сфера
Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.
Молодые инженеры
Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.
Табель о рангах
Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.
Карьера в нефтехимии
Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.
Второе высшее в государственных вузах Москвы
Второе высшее в государственных вузах Москвы – найдено 48 вузов и 522 программы обучения в 2024 году на Учёба.ру. Список программ второго высшего образования в государственных университетах, институтах, академиях Москвы с адресами, отзывами, фото, стоимостью обучения.
- Учебным заведениям
- Правовая информация
- Публичная оферта
Бесплатное второе высшее образование в России
Кто может рассчитывать на бесплатное второе высшее образование в России и какие направления и специальности дают такую возможность? Разбираемся в законах и отвечаем на самые популярные вопросы о втором высшем
Арина Антоненко
Гульнара Ручкина
Декан Юридического факультета, профессор
Департамента правового регулирования
экономической деятельности Финансового университета при Правительстве РФ
Мария Фролова
Исполняющий обязанности проректора
по учебной работе МГРИ (Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе)
Представьте, что в 11 классе перед вами поставили задачу: выбрать себе мужа или жену на всю жизнь. Счастливчиков, которые верно определятся со спутником жизни, окажется не так уж и много. Так и с профессиями.
Выбор второго образования делается без спешки, гораздо более осмысленно, а ответственный подход дает усиливающий эффект. История нашей страны знает немало выдающихся деятелей, чей потенциал раскрылся с помощью второго вузовского. Так, например, Станиславу Говорухину, геологу по первому образованию, второе высшее подарило блистательную карьеру режиссера, а нам – такие фильмы, как «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» или «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо».
Закон о бесплатном втором высшем образовании
Владимир Путин подписал поправки 1 к закону «Об образовании в Российской Федерации» 2 , который дает право получить второе высшее образование в области искусства бесплатно. Об этом стало известно 2 июля 2021 года.
Люди нередко решаются на смену профессиональной деятельности, отдавая предпочтение творчеству. Однако второе образование требует финансовых затрат. Сумма для многих талантливых людей неподъемная. Новые поправки изменяют ситуацию, дают шанс всем и делают образование в области искусства общедоступным. Кроме того, нововведение решает проблему молодости творческих вузов.
Вчерашние школьники, мечтающие стать режиссерами, сценаристами и писателями, имеют малый жизненный опыт, что приводит к стремительной инфантилизации смыслов в искусстве. Для творческой работы важны мудрость, зрелость, личный путь и глубокие переживания. Теперь специфика специальностей отразилась на законодательном уровне.
Специальности
Планируется, что второе высшее образование за счет бюджета будет распространяться на программы подготовки режиссеров театра, кино и телевидения, дирижеров, композиторов, литературных работников, переводчиков художественной литературы. Почему выбор пал именно на эти профессии? Дело в том, что это смыслообразующие специальности – те, что формируют смыслы в головах зрителя, читателя и слушателя.
Осознанное желание освоить эти специальности приходит к человеку после того, как он уже получил одну профессию, приобрел жизненный опыт, и его творчество благодаря этому будет нести особую глубину, созидательное и духовное воздействие.
Образование в области искусства
Полный список специальностей появится позже, его обозначит правительство РФ. Но уже сейчас известно, что нововведение коснется только программ специалитета в федеральных государственных вузах. Абитуриентам с уже имеющимся дипломами не предоставят привилегий при поступлении.
Дополнительных бюджетных мест для них выделено не будет, а это значит, что вступительные испытания будут равны как для 18-летних абитуриентов, так и для зрелых поступающих.
Зачисление предполагается на конкурсной основе. На первом этапе отбора студентов, кроме результатов ЕГЭ, вузы могут попросить абитуриентов предоставить портфолио с мотивационным письмом, а также самопрезентацией в видеоформате.
Поступающие по направлению «Режиссура» должны быть готовы к разработке собственного сценария и к исполнению басни, стихотворения и прозы.
Желающие получить профессию дирижера на вступительных испытаниях продемонстрируют навыки дирижирования двух крупных произведений.
Кандидатов на поступление по направлению перевода художественной литературы также ждут творческие конкурсы – переводы текстов с иностранного языка на русский.
Будущим композиторам предстоит пройти через прослушивание сочинений, а затем за 6 часов подготовить вариации на заданные приемной комиссией темы без права использования музыкального инструмента.
Далее всем поступающим необходимо пройти письменную и устную работу по гармонии, а также проверку гармонического слуха и сольфеджирование. При успешном прохождении первых этапов отбора, все абитуриенты пройдут устные собеседования.
Важно понимать, что путь к образованию в области искусства откроется только самым перспективным и талантливым соотечественникам. По всей России такую возможность в год получат около 25 человек с уже имеющимися дипломами. Так, например, в ГИТИСе в режиссерскую группу на бюджет ежегодно набирают всего 6-7 человек.
С принятием нового закона конкурс на одно место увеличится.
Другие направления
Новый закон о бесплатном втором высшем образовании – не единственная возможность сменить профессию и получить второй диплом за счет бюджета. Так, диплом военного вуза дает право на бесплатное образование в гражданских вузах.
Также второе высшее фактически можно получить, окончив магистерскую программу. Если в уже полученном дипломе выпускнику присвоена квалификация бакалавра или дипломированного специалиста, он может поступить на бесплатное двухгодичное обучение в магистратуру. Желающий может подать документы в любой вуз России.
Результатом обучения магистранта является диссертация, написанная под руководством кандидата или доктора наук. Такое освоение новой профессии условно называют вторым высшим.
Наконец, второе образование не коснется личного кошелька, если работодатель направит своего сотрудника на обучение за счет компании. В государственных учреждениях такую возможность получают сотрудники после пяти лет работы. При этом студент по окончании вуза обязан работать в направившем его предприятии.
Как получить второе высшее образование бесплатно
Магистратура – шанс получить еще одну специальность за короткий срок без финансовых затрат. Если абитуриент выберет направление отличное от его первой специальности, то фактически он получит два диплома. Правила поступления на магистерскую программу для недавних выпускников вуза и для тех, кто покинул институтские стены несколько лет назад, одинаковы. Все претенденты обязаны сдать профильные или междисциплинарные экзамены.
Преимущества даст портфолио, куда можно занести сертификаты, свидетельствующие об уровне знаний иностранных языков, информацию о научной, проектной и трудовой деятельностях.
Последние изменения в законе «Об образовании», касающиеся творческих профессий, дают право на общих основаниях получить второе высшее за счет бюджетных средств. Первая специальность, будь она гуманитарная или техническая, не имеет значения. Главное для абитуриента – наличие творческих способностей, которые могут составить конкуренцию выпускникам 11 классов.
Популярные вопросы и ответы
Отвечает Гульнара Флюровна Ручкина, декан Юридического факультета, профессор Департамента правового регулирования экономической деятельности Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
Кто может получить второе высшее образование бесплатно?
– Получить бесплатно последующее высшее образование возможно, если выбрана следующая ступень образования. С 2003 года Россия перешла на Болонскую систему обучения, включающую в себя три уровня: бакалавриат, магистратура, аспирантура. Например, вы окончили бакалавриат на бюджетной основе, далее образование можно продолжить в магистратуре.
Следующая и наивысшая ступень обучения – аспирантура.
Право получения второго высшего образования за счет бюджетных средств в порядке исключения предоставлено военнослужащим. Совсем недавно президент Российской Федерации Владимир Путин подписал поправки к закону «Об образовании» о возможности бесплатного получения второго высшего образования по образовательным программам в области искусств.
Получение второго высшего образования: вопросы и ответы
Согласно исследованиям, на текущий момент наблюдается повторная волна популярности получения второго высшего образования. Заявления в приемную комиссию поступают от самых разных возрастов — как сразу же после получения диплома о первом образовании, так и от людей, уже получивших опыт в определенной сфере и желающих получить знания в смежной области — как правило, это мужчины и женщины старше 25-30 лет. Не исключение и слушатели старше 40 лет.
Это значит, что человек адаптируется к изменяющимся трендам и продолжает соответствовать запросам рынка труда.
Зачем вторая вышка?
Вопрос достаточно многогранный. Хотя, как правило, причины у каждого и свои, мы собрали несколько основных аргументов, с которыми приходят подавать документы на второе образование
1. Для продвижения по карьерной лестнице нужны знания в смежной области.
Это более чем разумный ход. В некоторых случаях на обучение напрямую направляет работодатель, однако в большинстве случаев это желание самого абитуриента, ведь он заинтересован в собственном карьерном росте. Из частых примеров смежных областей — изучение психологии для маркетолога или же программы ГМУ для лиц с любым базовым образованием.
2. Для перехода на вышестоящую должность требуется образование в определенной области.
В некоторых случаях наличие двух образований как факт — критерий для занятия определенной должности. Или же для этого требуется диплом определенного факультета — например, экономического.
3. Первое высшее выбрано не совсем удачно.
Одно время наблюдалась целая волна абитуриентов, в качестве первого высшего имеющих диплом юриста, экономиста или инженера. Как бы то ни было, при выборе первого высшего образования для многих решающее значение имело мнение родителей или окружения. А стремление к реализации собственных желаний и устремлений рано или поздно берет верх.
4. Повышение конкурентности при устройстве на работу.
Овладение необходимыми компетенциями или же просто дополнительная уверенность в своих силах — все это направляет людей вновь в вузовские аудитории (тем более, что это без проблем совмещается с текущей работой, так как занятия проходят в заочной форме или в weekend-форме. Осознанное получение второго диплома по связанной с рабочей деятельностью специальностью, заметно прибавляет баллов кандидату на интересующую должность.
5. Дополнительный круг общения, новые знакомства и связи.
Конечно же, полезность получаемых связей зависит от направления и выбранного ВУЗа. Например, ИБДА РАНХиГС славится своей бизнес-подготовкой, международными модулями и мастер-классами, которые проводят гуру менеджмента и представители элиты российского и зарубежного бизнеса.
6. Соответствие современным трендам и тенденциям
Бизнес, как и весь мир, постоянно претерпевает изменения, причем со все более возрастающей скоростью, а адаптация под эти изменения – это всегда новый вызов. Более того, требования к практически любой должности довольно существенно видоизменяются каждые 2-3 года: все больше функций автоматизируется или роботизируется, при этом появляется необходимость в новых компетенциях, соответствии новым стандартам. И о чем большем временном промежутке мы говорим, тем более остро ощущается необходимость овладения новыми компетенциями.
При этом всегда разумнее постоянно держаться «на гребне волны», а не наверстывать упущенное большими прыжками. Этому соответствует все более распространяющаяся концепция непрерывного и качественного образования.
Таким образом, люди, стремящиеся к получению второго или даже третьего высшего образования преследуют различные цели (а иногда и несколько сразу) — повышение своей значимости как специалиста на рынке труда, получение большей вариативности при выборе или смене рода занятий, или же следующий шаг в карьерной лестнице. Наверняка можно сказать одно: образование — это полезная и эффективная инвестиция в личностное развитие. Самый ценный ресурс, приносящий дивиденды — это вы сами, ваш творческий и интеллектуальный потенциал.
Особенности второго высшего
1. Формат обучения.
Чаще всего в получении дополнительного образования заинтересованы люди, которые где-то работают, поэтому наиболее популярный формат обучения — это различные варианты заочных форм, а также форматы выходного дня (weekend).
2. Отношение к учебе.
Так как выбор второго высшего делается уже гораздо более тщательно, без спешки и со всей осознанностью, то мы наблюдаем и более ответственный подход к обучению, когда и слушатели, и преподаватели получают наибольший синергический эффект.
3. Понимание истины “лучшая инвестиция — это инвестиция в себя!”
Большинство приходит с пониманием, зачем конкретно ему нужен второй диплом или магистратура, соответственно и пониманием окупаемости вложений в свое обучение (вложений как финансовых, так и временных ресурсов).
4. При поиске работы — больше свободы выбора.
Ведь по сути вы воплощаете в себе две специальности, а это дает дополнительное пространство для маневра.
5. Нетворкинг.
По отзывам выпускников, получая второе высшее образование, приобретается больше полезных связей и знакомых, чем при первом обучении. Это логично, так как слушатели программ имеют опыт работы в различных областях, делятся опытом, стремятся к новым деловым связям.
Можно с определенностью сказать, что второе высшее, будучи более осознанным выбором и более целевым с точки зрения понимания отдачи, приносит вполне ощутимый результат уже в ближайшее время после выпуска, обычно в течение 1,5-2,5 лет.
Популярные вопросы о втором высшем образовании.
1. Смогу ли совмещать с работой?
Конечно. А иногда даже нужно. Получаемые знания и навыки вы сможете сразу же закреплять на практике.
2. Мне 35. Боюсь, что буду учиться в окружении подростков, и это будет некомфортно.
Согласно статистике, на второе высшее поступают в основном в возрасте около 30 лет, поэтому можно смело утверждать, что учиться вы будете рядом с единомышленниками. Более того, стоит помнить, что главный объединяющий фактор — это не возраст, а образ мышления и общие потребности, с которыми собралась группа. Более того, многие слушатели отмечают, что за время учебы обзавелись множеством знакомств — завели как новых друзей, так и полезные деловые связи.
3. Мне нравится определенное направление. Важна ли специальность первого образования при поступлении?
Не важна. Это может иметь некоторое значение при поступлении на магистратуру, но не решающее.
4. Я получал первое образование 5 лет. Неужели потребуется еще 5?
Второе высшее идет по сокращенным программам, которые занимают, в среднем, 2,5 года. И это при учете того факта, что формат обучения в большинстве случаев — заочное или weekend-формат (то есть с посещением по выходным).
5. Это платно?
Да. Если получение первого высшего образования возможно на “бесплатной” основе, т.е. “на бюджете”, то все последующие образования оплачиваются самим слушателем или работодателем (на добровольной основе, такой обязанности у работодателей нет). Однако, стоит помнить, что самая выгодная инвестиция — в собственное образование. Будь то второе высшее, магистратура или MBA — статистика показывает, что это окупается в первые же годы после выпуска.
6. У меня есть первый диплом и опыт работы. Что выбрать: второе высшее, магистратуру или MBA?
Все зависит от ваших целей. Если нужно широкое представление по смежной области — то вероятнее подойдет обычный формат “второго высшего образования”. Если нужно чуть более углубленное изучение выбранной области, при этом с уклоном на практику — то ваш выбор — магистратура.
По ее окончанию также выдается диплом. Если нужно повышение уровня навыков в конкретной области, например, в управлении финансами, маркетинге, управлении персоналом, то можно рассмотреть формат обучения по программам “повышения квалификации”.
В свою очередь MBA — это несколько иная история. Этот курс рассчитан на руководителей с опытом и собственников бизнесов, которые хотят систематизировать свои знания и опыт, заручиться деловыми связями и получить понимание актуальных трендов.
Выбирая любой из вариантов, обращайте внимание на реальные отзывы выпускников и их карьеру, известность ВУЗа, а также уровень их аккредитаций. Например, ИБДА РАНХиГС — первый и единственный в России получил мировую аккредитацию AACSB.
Подводя итоги
Стоит вспомнить одну расхожую поговорку: “чтобы начать — начните!” и “у страха глаза велики”. Один из трендов современности — постоянное развитие, и он полностью перекликается с все возрастающей скоростью изменений как мира в целом, так и рынка труда, а также бизнеса как такового. Наличие дополнительных квалификаций становится таким же неотъемлемым параметром, как и развитые soft-skills.
Современные ВУЗы, являющиеся так же бизнес-школами, находятся на острие актуальных трендов, разрабатывают программы, идеально подходящие под запросы общества: weekend, модульные и заочные формы обучения, все возрастающий акцент на живую практику, реально применимую в тех кейсах, с которыми слушателям предстоит сталкиваться постоянно в своей работе.
Сегодняшние программы передовых бизнес-школ – дают реальный инструментарий, который помогает взбираться по непростому пути карьерной лестницы, а также дают новое деловое окружение — единомышленников с особым форматом мышления. Форматом, приводящим к качественному результату. Недаром слоган ИБДА РАНХиГС — одного из ведущих ВУЗов страны — звучит как “учим умных не быть бедными”.
Не бойтесь учиться новому, и карьерные успехи не заставят себя долго ждать!
Посмотрите видео о программах магистратуры в ИБДА РАНХиГС.
Отзыв Олега Иванова о магистратуре «Менеджмент» ИБДА РАНХиГС
Отзыв Нины Росинской о магистратуре «Менеджмент» ИБДА РАНХиГС
О Магистратуре «ГМУ» в ИБДА РАНХиГС
Анонс курса «Управление человеческими ресурсами» / О.Ю.Грезнева
Имитационное управление / Курс Леонида Смехова
Параллельное высшее образование
Ошибся с выбором, требуются дополнительные навыки для работы, нужна более высокооплачиваемая должность – все эти мотивы приводят к решению получить еще одно высшее образование. Сегодня у студентов есть возможность учиться сразу в двух образовательных учреждениях. При таком подходе экономится главный ресурс – время, а студенты получают широкий набор компетенций.
Что такое параллельное высшее образование
Параллельное высшее образование – это одновременное обучение на двух специальностях в одном или двух разных образовательных учреждениях. Выпускник получает сразу два диплома, повышая свои шансы найти высокооплачиваемую работу. Работодатели ценят специалистов с фундаментальной подготовкой по нескольким направлениям.
Например, менеджер станет особенно востребован, если он будет и достойным управленцем или переводчиком.
Как получить параллельное высшее образование
Условия поступления на вторую специальность в каждом вузе могут отличаться. Обычно студент третьего курса вуза поступает на второе направление по итогам внутренних вступительный испытаний. Учащиеся первого и второго года обучения и студенты колледжей должны еще предоставить результаты ЕГЭ.
Параллельное обучение в колледже и вузе
Параллельное обучение в вузе и колледже – законное право каждого желающего. Возможность одновременно получать образование в учреждениях разного уровня закреплена в статье 34 закона «Об Образовании» 1 . Поступив в колледж после 9 класса, студенту следует отучиться 1-2 курса для того, чтобы освоить школьную программу. Это обязательное условие до допуска к Единым государственным экзаменам, сдача которых необходима для поступления в вуз.
Прохождение ЕГЭ даёт право на получение аттестата об окончании 11 класса. Таким образом, аттестат об окончании 9 класса будет храниться в ссузе, а в вуз студент поступит с новым аттестатом о среднем общем образовании. Далее нужно состыковывать расписания занятий (что на деле оказывается довольно сложно) – и можно бесплатно учится в двух учебных заведениях.
Обучаясь в колледже на базе 11 классов, студент может поступить в вуз только на платное отделение. Это связано с тем, что для поступления на бюджет вуз потребует предоставить оригинал аттестата и оставить его там на всё время обучения. Однако школьный аттестат нельзя забрать из колледжа.
А вот для зачисления на коммерческой основе достаточно заверенной копии документа.
Параллельное обучение в двух разных вузах
Параллельное обучение во втором вузе лучше начать на третьем курсе базового института или университета. У этого варианта есть преимущество: при поступлении в другом вузе студенту зачтут ранее сданные экзамены, а срок получения второго образования составит 2-3 года. Очное обучение можно совмещать с заочной, вечерней или дистанционной формой.
Параллельное обучение в одном вузе
С 1 сентября 2021 года студенты вузов могут получать несколько специальностей в пределах одного вуза. Это стало возможным благодаря вступлению в силу поправок 2 в закон «Об Образовании в Российской Федерации». Студенты после двух лет обучения теперь могут поменять специальность, перейти на другие факультеты или получать несколько квалификаций одновременно.
Вузы будут сами разрабатывать образовательные программы, включая в них компетенции по нескольким профилям. Учет профессиональных стандартов предоставит возможность студентам формировать индивидуальную траекторию обучения, а различный набор компетенций в будущем поможет трудоустроиться на высокооплачиваемую должность.
Правила параллельного обучения
Основания, на которых студент зачисляется на программу второго образования, устанавливаются каждым вузом самостоятельно. Однако есть ряд общих правил, регламентирующих параллельное обучение.
Второе высшее – платно
Получение второго высшего образования оплачивается студентом и его семьей. Исключение составляет только случай, когда обучающийся поступил в колледж после 9 класса и проучился там не менее года. Для этой категории студентов параллельное обучение в вузе на очном отделении будет бесплатным.
Однако нужно учитывать, что одновременное обучение на дневной форме в двух образовательных учреждениях очень сложно совместить.
Уложиться в сроки
Прием заявлений на параллельное обучение ограничен сроками, установленным конкретным вузом. При поступлении нужно предоставить не только результаты вступительных испытаний, но и пакет документов, включающих личное заявление, документы об образовании (либо их нотариально заверенные копии), справку с места обучения по первой специальности, копию зачётной книжки из другого образовательного учреждения.
Возможен индивидуальный учебный план
Параллельное обучение в одном или двух вузах может проходить по индивидуальным учебным планам в ускоренном темпе. В среднем длительность получения второго образования – 3 года. Для студентов предусматриваются индивидуальные условия посещения занятий и сдачи экзаменов и зачетов.
Обучение может проходить как в специальных группах параллельного обучения, так и в традиционных академических группах.
Мнение эксперта
Инна Пеньковская, декан факультета лингвистики Университета «Синергия»
– Если мы говорим о параллельном обучении на программах высшего образования с целью сократить время обучения, то в целом это неплохой вариант. Некоторые мои студенты его успешно практикуют. Но тут нужно понимать, какие направления будет совмещать студент. На мой взгляд, для наиболее продуктивного обучения следует выбрать взаимодополняющие специальности.
Например, студенты факультета лингвистики могут в качестве второго образования выбрать педагогическое. По итогу они получат диплом лингвистов-переводчиков и углубленные знания иностранных языков, а второй диплом – педагогический – даст им понимание того, как правильно преподавать те самые иностранные языки. Но если мы говорим о получении двух совершенно разных специальностей одновременно (например, лингвистика и экономика), то в данном случае обучение не будет столь эффективным. Поскольку студент при таком подходе обязательно будет отдавать приоритетность только одной из специальностей.
Если у вас все же стоит цель получить два совершенно разных высших образования, то я не рекомендую делать это одновременно.
Виталий Пичугин, кандидат психологических наук, доцент Финансового университета при Правительстве РФ
– Одновременно проходить обучение в двух высших учебных заведениях можно при наличии времени и финансовых ресурсов. Плюсы по окончании могут быть следующими. Например, получение сразу двух дипломов о высшем образовании в разных направлениях деятельности повышает востребованность на рынке труда. Особенно, если специалисты определённого профиля необходимы работодателю. Соответственно, можно рассчитывать на более высокую оплату труда.
Если так складываются обстоятельства, что есть время и деньги на обучение, то это идеальная жизненная ситуация, которую необходимо использовать максимально эффективно. Возможно другого шанса получать образование в двух направлениях больше не будет. Самый выгодный вариант – сделать это в одном учебном заведении: после третьего курса начать параллельное обучение. Например, получая техническое образование, стать одновременно профессиональным переводчиком, если такая возможность в вузе есть.
Трудности и минусы такого обучения заключаются в необходимости больше времени и усилий прилагать для освоения дисциплин. При неумении учитывать время и ресурсы могут быть нервные срывы ввиду недосыпания, перенапряжения. Жизнь и рынок труда подвержены изменениям, и надо быть готовым к тому, что одно (или два) высших образования окажутся невостребованными, особенно, если изначально они были выбраны без учёта необходимости в специалистах определённого профиля в ближайшем будущем.